Judy Lemke

Judy Lemke ist studierte Innenarchitektin. Funktion und Kreativität begegnen sich in diesem Fach genauso wie im Bereich der kulturellen Bildung. Als Mitbegründerin des Projekts „Fischers Fru“ hat sie sich die kulturelle Belebung der Wismarer Altstadt zur Aufgabe gemacht, als Kulturvermittlerin betreut und organisiert sie im Landkreis Nordwestmecklenburg eine Vielzahl von kulturellen Bildungsvorhaben. Vorteile kreativen Arbeitens sieht sie vor allem dort, wo abseits konkreter Zielsetzungen genügend Spielraum zur Verfügung steht, um SchülerInnen die Möglichkeit zu geben, im künstlerischen Prozess die eigenen Interessen und Stärken ausfindig zu machen.

Schwerpunkte
Design, Architektur, Musik, Theater, Umwelt, Nachhaltigkeit & Mobilität, digitale Medien, Fotografie

Erik Raab

Erik Raab ist von Haus aus Theaterpädagoge sowie aktiver Vorstand des Landesverbandes Theater in der Bildung M-V e.V. Die landesweite Beförderung des Schultheaters gehört dabei genauso zu seinem Arbeitsauftrag wie die Entwicklung von Fort- und Weiterbildungsangeboten für PädagogInnen. Dabei profitiert er insbesondere von der intensiven Vernetzung mit AkteurInnen und Institutionen der kulturellen Bildung auf kommunaler, regionaler sowie bundesweiter Ebene. Neben theoretischen und konzeptionellen Überlegungen zur Kulturellen Bildung setzt er als Praktiker vor allem auf den konkreten Anwendungsfall. Das heißt vor allem, unkomplizierte Lösungen zu finden, um Ideen und Konzepte einfach zur Umsetzung zu bringen.

Schwerpunkte
Schultheater, Künste im Kontext von Schwerpunktthemen (z.B. politische Bildung, Demokratiepädagogik, Diversity, interkulturelle Bildung, Umweltbildung), Fundraising und Drittmittelakquise, kulturelle Schulentwicklung

Takwe Kaenders

Takwe Kaenders ist Künstlerin, Kuratorin und Kulturvermittlerin. Als gelernte Erzieherin und diplomierte Künstlerin weiß Takwe Kaenders um die Herausforderungen, welche die Verknüpfung von Kunst und Pädagogik mit sich bringen. Als freischaffende Künstlerin arbeitet sie auf dem Gelände des „Rothener Hof e.V.“ im Landkreis Ludwigslust-Parchim - vor allem mit den Werkstoffen Metall und Emaille. In der Arbeit mit Schulen und SchülerInnen betont Takwe Kaenders vor allem den konkreten Praxisbezug Kultureller Bildung. Dabei steht für sie der direkte Austausch zwischen FachlehrerInnen und KünstlerInnen im Mittelpunkt, schließlich lassen sich künstlerische Ideen im schulischen Kontext am besten miteinander umsetzen.

Schwerpunkte
Bildende Kunst, Kunsthandwerk, experimentelle Gestaltung (bildnerisch, sprachlich), Literatur, Fotografie, fächerübergreifendes Arbeiten, Aufbau Schulstruktur (Kulturteam)

Ute Gallmeister

Ute Gallmeister ist Bildende Künstlerin, wurde in Rostock geboren und ist seit 2003 im Rahmen der kulturellen Kinder- und Jugendbildung aktiv. Ihr Spektrum umfasst neben der Arbeit an und mit Schulen auch Projektarbeit in Kitas, Fortbildungen für ErzieherInnen / PädagogInnen sowie Dozententätigkeiten. Durch die von ihr initiierten Schulprojekte sind unterschiedliche Kooperationen mit FilmemacherInnen, ArchitektInnen, LandschaftsgestalterInnen und MusikerInnen entstanden. Gemein-sam mit dem Opernale-Team erarbeitet sie regelmäßig musikalische Bühnenstücke und bewegt sich auf experimentelle Weise zwischen Darstellenden und Bildenden Künsten. Als Kulturvermittlerin betreut Ute Gallmeister insbesondere den Landkreis Vorpommern-Greifswald.

Schwerpunkte
Bildende Kunst (Malerei, Zeichnung, Drucktechniken, Fotografie), Projektarbeit unter Bedingungen des ländlichen Raums, Film- und Musikprojekte

Ute Köpke

Nach dem Studium des Personalmanagements und 18 Jahren Redaktionstätigkeit arbeitet Ute Köpke heute als freie Journalistin. Als Kulturvermittlerin verantwortet sie die Vermittlungsarbeit im Projekt vor allem im Landkreis Mecklenburgische Seenplatte. Unterstützend wirkt dabei ihr breites Netzwerk in der Kultur- und Medienlandschaft, ihre Vorstandsarbeit im Kunst- und Kulturverein „simsalArt e.V.“ sowie ihre Mitgliedschaft im Landeskulturrat MV. Durch die Zusammenführung kultureller und schulischer Akteure möchte sie Impulse für eine kreative Wissensvermittlung setzen und so helfen, Schulkultur lebendig zu gestalten.

Schwerpunkte
Medienkompetenz, kreatives Schreiben, Social Media, Umwelt, Bildende Kunst (Drucktechniken, Fotografie), Theater, Künstler-Dokumentation (Leben und Werk)